Tajemné baroko na vlastní kůži / Modul historický

Nejlepší dobrodružství jsou ta noční. Zažijte jedno takové s námi! 

S baterkou se vydáme na průzkum piaristického chrámu, kde na člověka ze všech stran působí ohromující síla barokního slohu. Vyzkoušíme si být barokní sochou zazávodíme na koních, jako kníže Trauttmansdorf a nakonec otevřeme hrobku Waldstein-Wartenbergů. 

Večerní program žáky seznamuje s barokní kulturou, hlavními rysy architektury, výtvarného i sochařského umění, částečně i s barokní hudbou. Klade důraz na intenzivní prožitek a okamžité využití získaných vědomostí v praxi. Žáci nejprve získají základní charakteristiku barokního slohu, poté získané znalosti uplatní v komunikační hře, která je vede k popisu barokních objektů. Společně s lektorem se pak po tmě vydají do barokního chrámu Nalezení sv. Kříže, kde na vlastní kůži pocítí, jak se baroko snažilo na člověka zapůsobit a proč vzniklo právě v této době. Vytvoří živou barokní sochu, po 142 schodech vyšplhají na věž kostela s krásným výhledem na noční Litomyšl a poté společně otevřou hrobku Waldstein-Wartenbergů.

Klíčové kompetence RVP: kompetence k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, občanské, pracovní.

Vzdělávací oblasti RVP: umění a kultura, člověk a společnost, člověk a jeho svět.

Vzdělávací obory RVP: člověk a jeho svět, dějepis, výtvarná výchova, hudební výchova.

Učivo RVP: kultura, historický čas a prostor, reformace a její šíření Evropou, barokní kultura a osvícenství, hudební výrazové prostředky a hudební prvky s výrazným sémantickým nábojem, interpretace hudby, prvky vizuálně obrazného vyjádření, prostředky pro vyjádření emocí, pocitů, nálad, fantazie, představ a osobních zkušeností , reflexe a vztahy zrakového vnímání k vnímání ostatními smysly, osobní postoj v komunikaci.